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入塾希望者への対応方法の変更について
2020/2/18
みなさまにおかれましては、いつもSelfishの教育支援活動にご理解とご協力をいただき、大変感謝しております。 また、こ ...
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『最強寒波』+『春一番』=???
2020/2/17
毎年のことながら、シーズン中に何度となく聞く言葉。この冬も、この言葉を聞くのは何度目だろう…? 昨日からの天気予報で、「 ...
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“ゲーム依存”対策に向けての専門研修のご案内
2020/2/16
子どもたちの“ゲーム依存”はどんどんひどくなり、それに対してどうすればいいかを悩まれている保護者の方や教育関係者も多いの ...
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普段着のユニフォーム化
2020/2/15
「これが出来たら楽で、時間も有効に使えるのになぁ…。」 って、ずっと思いつつも、実際にはなかなかどうしてできていないこと ...
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今年も子どもたちと一緒にプチ旅行☆
2020/2/14
今年もこのネタを書かせてもらう時期になりました。楽しく、一緒に行けることがうれしく、それでいて一つの時間の終わりに向けて ...
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「頭がいい子」の定義の変化と求められる力の養い方
2020/2/13
こどもまなび☆ラボの学びから。 「頭がいい子」の定義は変わる。いま必要な「HQ」を伸ばす秘訣、教えます 「頭がいい子」と ...
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アウトプットで自分の頭の中がスッキリ!!
2020/2/12
昨日、今日と二日間、ほんとよく喋りました。 昨日の昼間は、相談会の相談員としてSelfishについてのご質問を受けたので ...
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【百色の未来】相談会の役割り
2020/2/11 注意欠陥/多動性障がい(AD/HD), 学習障がい(LD), 自閉症スペクトラム(ASD), アスペルガー症候群, 高機能自閉症, 特別支援教育
今日は午後から【百色の未来】の相談会に、聴講者の一人として、また相談員の一人として参加してきました。 本日の前半は不登校 ...
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子どもの成長に影響のある口腔内の問題について
2020/2/10
気になる記事を見つけました。 読売新聞の医療・健康・介護サイト。yomiDr.(ヨミドクター)より。 子どもの「口腔機能 ...
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倉敷発達障がい研究会の学びから。
2020/2/9 注意欠陥/多動性障がい(AD/HD), 自閉症スペクトラム(ASD), アスペルガー症候群, 高機能自閉症, 特別支援教育
昨日行なわれた倉敷発達障がい研究会に参加してきました。そこでの学びを備忘録として…。 今回のテーマは 『もっと知りたい! ...